The 2nd International Meeting for Film Education takes place within the framework of the 27th Olympia International Film Festival for Children and Youth. The aim of the meeti ng is for participants to learn about trends, aspirations, best practices, and current challenges in the field of film education. We aspire to create a space for fruitful dialogue to deepen reflection on issues of concern to the film education community, a nd to showcase efforts in the field, whether they involve the daily work of teachers in a classroom or major initiatives with mass appeal and institutional status.
During the two day event, there will be roundtables, presentations of best practices and tools, and practical, hands on workshops
THE BACKGROUND
One of the programmatic objectives of the Olympia Festival is to establish a functional connection between cinematographic art and education. As early as 1997, the International Meeting "Cinema and Education" was organized as part of the first edition, with contributions from both foreign and Greek experts. Similar activities have been held regularly since then, featuring a variety of events during the festival weeks aimed at informing, educating, and networking individuals who are active members or on the fringes of the film education community a community that has grown significantly over the years.
In 2023, during the 26th edition, the relevant activity was concentrated both in time and space, taking the form of the Two Day International Meeting for Film Education, which took place on the weekend of December 23, 2023, in Pyrgos.
THE AUDIENCE
The success of this first meeting served as the catalyst for us to seek to make it permanent, turning it into an annual event for all those interested in cinema and its connection with education, and more broadly, with children and young people both in our country and beyond:
- film education professionals
- teachers of all disciplines seeking ways to integrate cinema into their educational practice
- filmmakers seeking additional tools to understand how children and young people perceive their art
THE TOPICS
The general themes of the meeting remain consistent: the place of cinematographic art in contemporary schools, the interdisciplinary use of cinema within educational practice, the ever changing landscape of the audiovisual sector and cinema's position within it, the relationship between the child adolescent audience and the film product, and the potential differences in how films are perceived, as well as the contemporary production of films aimed at children and young people.
Within this general framework, the programme for this year's 2nd International Meeting on Film Education has been compiled, aiming to cover a comprehensive range of activities in the field and address the key issues it faces.
The Meeting will take place at the 1st High School of Pyrgos. We thank the school's Principal, Mr. Angelos Lambropoulos, for his cooperation.
The program of the 2nd International Meeting on Film Education
SATURDAY, NOVEMBER 30, 2024
11:00-13:00 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ: ΦΟΡΕΙΣ ΜΗ ΤΥΠΙΚΗΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ – ΕΠΙΤΕΥΓΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ
Ο χώρος της κινηματογραφικής και οπτικοακουστικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα θεραπεύεται από ένα ζωηρό και ανομοιογενές σύνολο φορέων και ατόμων που κινούνται τον περισσότερο καιρό στις παρυφές ή εκτός της επίσημης δημόσιας εκπαίδευσης. Αν και αυτό το γεγονός δεν είναι ίδιον μόνο της ελληνικής κατάστασης, τα τελευταία χρόνια στη χώρα μας αυτό το σύνολο φαίνεται να μεγαλώνει, να γίνεται πιο δραστήριο και σε αρκετές περιπτώσεις να επιτυγχάνει σημαντικά αποτελέσματα. Η κλίμακα αυτών των αποτελεσμάτων καθορίζεται πάντοτε από τις λιγοστές αντικειμενικές δυνατότητες που παρέχονται στους άτυπους φορείς υπό μορφή κυρίως διαφόρων ασταθών χρηματοδοτήσεων. Τι προσφέρουν οι μη τυπικοί φορείς στην ανάπτυξη του πεδίου στην Ελλάδα; Πώς έχουν συμβάλλει στη βελτίωση των ικανοτήτων των ενδιαφερόμενων ενεργών εκπαιδευτικών αλλά και στις υπαρκτές δράσεις στα σχολεία μας; Πώς παρεμβαίνουν επηρεάζοντας τους θεσμικούς φορείς που διατηρούν σχετικές επίσημες κατά νόμο αρμοδιότητες; Ποια είναι τα θετικά και ποια τα αρνητικά της διαμορφωμένης κατάστασης; Τι προτείνουν οι μη τυπικοί φορείς για την επέκταση και εμβάθυνση της κινηματογραφικής εκπαίδευσης; Πώς συζητάμε για τον ελέφαντα στο δωμάτιο, την κυριαρχία της οπτικοακουστικής κουλτούρας στην καθημερινή ζωή όχι μόνο των παιδιών αλλά και των ενηλίκων; Τι θα πρότειναν οι μη τυπικοί φορείς με την εμπειρία τους προς όσους λαμβάνουν ευρύτερες αποφάσεις για το πεδίο της ενασχόλησής τους στον χώρο της επίσημης εκπαίδευσης και πέρα απ’ αυτόν; Πώς πραγματοποιείται ο αναγκαίος δημιουργικός διάλογος για την ανάπτυξη του πεδίου; Αυτές και άλλες ερωτήσεις σε μια συναδελφική συζήτηση με ευρύτερη σημασία.
Discussants: Maria Leonida (Director, Center for Education and Intercultural Communication “Karpos”), Dimitris Papadopoulos (Laboratory Teaching Staff, Cinema Pedagogy, AUTH Department of Cinema, Hellenic Open University, Documentary director ),Christina Depian, Mathios Frantzesakis. Moderator: Pantelis Panteloglou (Artistic Director of Olympia International Film Festival for Children and Young People)
13:00-13:15 BREAK
13:15-14:15 GOOD PRACTICE PRESENTATIONS
Playing Cinema in Small Schools
Ανασκόπηση δράσεων της Cinemathesis σε δυσπρόσιτα σχολεία που βρίσκονται σε μικρονήσια, με ανάλυση του σχεδιασμού και της εφαρμογής των δράσεων. Αναστοχασμός και συζήτηση για μελλοντικές δραστηριότητες.
Gianna Deligianni & Christos Petropoulos | Cinemathesis
Educational Program “Water: The Liquid Treasury of Life
Πολιτιστικό πρόγραμμα για την καταγραφή, ανάδειξη και κινηματογράφηση στοιχείων της Άυλης Πολιτιστικής Κληρονομιάς, με σκοπό την ευαισθητοποίηση των νεότερων γενεών, μέσω τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης.
Κώστας Κορρές, Πολιτιστικός Διαχειριστής & Υπεύθυνος Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων & Διονυσία Κοπανά, Κινηματογραφίστρια – Υπεύθυνη Εργαστηρίων Ντοκιμαντέρ Νεανικού Πλάνου
14:15-15:15 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ – ΜΠΟΥΦΕΣ
15:15-16:45 ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ, ΕΝΟΤΗΤΑ 2
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΙΝΟΥΜΕΝΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΩΣ ΜΟΡΦΗ ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
Διδακτική παρέμβαση για την διδασκαλία των στοιχείων της κινούμενης εικόνας στο δημοτικό σχολείο ως μορφή πολυτροπικού γραμματισμού η οποία αναπτύχθηκε κατά τη διάρκεια σχετικού ερευνητικού προγράμματος. Η διδακτική παρέμβαση πραγματοποιήθηκε σε δημοτικά σχολεία της Ελλάδας (2017-18) και της Μ. Βρετανίας (2018-19).
Κώστας Βώρος, Εκπαιδευτικός-Ερευνητής
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ CINEDU
Η Ψηφιακή Πλατφόρμα Κινηματογραφικών Ταινιών για τα Σχολεία του ΕΚΚΟΜΕΔ ‘CINEDU’ προσφέρει 97 κινηματογραφικές ταινίες, 3 εκπαιδευτικά βίντεο για την τέχνη του κινηματογράφου και πολλές συνοδευτικές δραστηριότητες για χρήση από τους/τις εκπαιδευτικούς Δημοτικών, Γυμνασίων, Λυκείων και ΣΔΕ της Ελλάδας.
Θεοδώρα Μαλλιαρού, Επιμελήτρια σχολικών προβολών και εκπαιδευτικού υλικού CINEDU, Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, Οπτικοακουστικών Μέσων και Δημιουργίας (Ε.Κ.Κ.Ο.ΜΕ.Δ.) – Creative Greece
ΦΡΕΝΕ-ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΣΤΟ 1ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ
Με βάση τον μεγάλο παιδαγωγό Σ. Φρενέ, και πιο συγκεκριμένα τεχνικές όπως “τι νέα,” “ελεύθερο κείμενο” κλπ. η Κινηματογραφική ομάδα του 1ου ΓΕΛ Κερατσινίου με συνέπεια (10 ταινίες μυθοπλασίας ή ντοκιμαντέρ) δουλεύει και αναπτύσσεται από το 2014 έως σήμερα. Η Κινηματογραφική ομάδα στηρίζει τη σχολική κινηματογραφική λέσχη, αλλά κυρίως μέσω εργαστηρίου δημιουργεί σχολικές κινηματογραφικές ταινίες. Έτσι επιτυγχάνονται στόχοι, όπως η συνεργασία, η ελεύθερη έκφραση και επικοινωνία, η πολιτειότητα. Ο Κινηματογράφος ως μορφή τέχνης εισέρχεται σε ένα δημιουργικό, ανοιχτό στην κοινότητα σχολείο, που τα παιδιά μαθαίνουν, δημιουργούν, εκφράζονται, ανθίζουν.
Γιάννης Παππάς, Φιλόλογος, 1ο Γενικό Λύκειο Κερατσινίου
16:45-17:15 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ – ΚΑΦΕΣ
17:15-20:15 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ: Η ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΤΑ ΛΟΑΤΚΙ+ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Με αφορμή α. την προβολή της ταινίας «Αγόρια στο ντους» σε σχολείο και τις αντιδράσεις που προκλήθηκαν β. την επικαιρότητα που αναδεικνύει θέματα όπως η σεξουαλικότητα, η έμφυλη βία, ο εκφοβισμός σε φυσικό και εικονικό χώρο, η πορνογραφία, η σεξουαλική ποικιλομορφία, η ρητορική μίσους και ο κακοποιητικός λόγος γ. το ότι οι μαθήτριες και οι μαθητές είτε είναι θεατές είτε (συν)δημιουργοί διαφόρων τύπων ταινιών στο σχολείο και δ. με δεδομένο ότι το σχολικό πλαίσιο είναι ένα σύστημα που το απαρτίζουν τέσσερις πληθυσμοί (μαθήτριες και μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς/φροντιστές, σχολικό προσωπικό) και έχει τους δικούς του κανόνες λειτουργίας, θα δοθούν με βιωματικό τρόπο και την αξιοποίηση της διεργασίας ομάδας, μέθοδοι ανάπτυξης δεξιοτήτων για τη διαχείριση ζητημάτων που μπορεί να ανακύψουν όταν προβάλλονται ή δημιουργούνται στη σχολική κοινότητα ταινίες με περιεχόμενο Σεξουαλική Αγωγή και/ή ΛΟΑΤΚΙ+ ζητήματα.
Μαίρη Χιόνη, Εκπαιδεύτρια Σεξουαλικής Αγωγής & ΛΟΑΤΚΙ+ Ζητημάτων-Συγγραφέας
Το εργαστήριο της κας Χιόνη ματαιώνεται για λόγους ανωτέρας βίας. Θα πραγματοποιηθεί ανεξάρτητα από τη Συνάντηση σε άλλο χρόνο.
ΚΥΡΙΑΚΗ 1 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2024
Η ΔΙΕΘΝΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑ
10:00-12:00 ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ: Η ΑΥΛΑΙΑ ΠΕΦΤΕΙ! ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΚΕΨΕΙΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ 2023-24, ΕΝΟΣ ΕΡΓΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΟΜΕΝΟΥ ΑΠΟ ΤΟ Creative Europe MEDIA
Συνομιλούν εκπρόσωποι των μελών του δικτύου: Cinekid Festival (Ολλανδία), Cinemira Festival (Ουγγαρία), JEF Festival (Βέλγιο), Young Horizons Film Festival (Πολωνία), International Film Festival for Children and Young Audience SCHLINGEL (Γερμανία), Zlín Film Festival – International Film Festival for Children and Youth (Τσεχία), Olympia International Film Festival for Children and Young People (Ελλάδα)
12:00-12:15 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ
12:15-12:45 ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΙ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΡΟΑΤΙΑ
Boris Bakal | Shadow Casters
12:45-13:45 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ – ΜΠΟΥΦΕΣ
13:45-15:15 ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ, ΕΝΟΤΗΤΑ 3
ΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Παρουσίαση ιδεών και διδακτικών σεναρίων που δημιούργησαν φοιτητές και φοιτήτριες του Τμήματος Ψηφιακών Τεχνών και Κινηματογράφου του ΕΚΠΑ στο πλαίσιο του μαθήματος “Ο κινηματογράφος και οι οπτικοακουστικές τέχνες στην εκπαίδευση”. Νέοι και νέες, εκκολαπτόμενοι κινηματογραφιστές, ήρθαν σε επαφή με αρχές και τις κατευθύνσεις των επιστημών της αγωγής και τις συνδύασαν με τις καλλιτεχνικές τους ικανότητες και τεχνικές γνώσεις τους ώστε να οικοδομήσουν μια οπτική για την παρουσία του κινηματογράφου στην εκπαίδευση.
Κατερίνα Γιωτοπούλου, ΕΔΙΠ Τμήματος Ψηφιακών Τεχνών και Κινηματογράφου ΕΚΠΑ
Μαρία Αντωνοπούλου, Γεράσιμος Ιωάννου, Ελευθερία Σταμέλου, προπτυχιακοί φοιτητές/τριες
ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΜΕ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ ΚΑΙ ΕΥΕΛΙΚΤΕΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΕΣ
Θα γίνει παρουσίαση προγράμματος που εκπονήθηκε με τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 60ου Δημοτικού Σχολείο Πάτρας τη σχολική χρονιά 2022-2023, όπου προβλήθηκαν Ελληνικές ταινίες που σχετίζονται με τις ενότητες του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής. Ακολούθησε κριτική ανάλυση των ταινιών και των κοινωνικών ζητημάτων που έθιγαν. Στη συνέχεια εστιάζοντας στις ενότητες που αφορούν το Πολίτευμα και τη Δημοκρατία χρησιμοποιήθηκαν ευέλικτες μέθοδοι διδασκαλίας, με τους μαθητές να εργάζονται σε ομάδες και χρησιμοποιώντας εργαλεία όπως mentimeter, trello, Quizizz κ.ά. Εστιάζοντας σε τέσσερις από τις ταινίες του προγράμματος έγινε ανάλυση του πολιτεύματος της δημοκρατίας μέσω ευέλικτων μεθόδων διδασκαλίας. Ανάμεσα στα συμπεράσματα που προέκυψαν είναι ότι ο κινηματογράφος, μπορεί να ενισχύσει την εκπαίδευση σε πολλά επίπεδα, παρέχοντας ενδιαφέρουσες και πρωτότυπες εμπειρίες μάθησης. Θα γίνει επίσης, σύντομη παρουσίαση προγραμμάτων που έχουν εκπονηθεί στο παρελθόν και αφορούν κινηματογραφικές ταινίες που προβλήθηκαν σε σχέση με το μάθημα της Γεωγραφίας στην Ε και ΣΤ τάξη.
Ανδρέας Τσαλίκης, Δάσκαλος, Διευθυντής 60ου Δημοτικού Σχολείου Πάτρας
15:15-15:45 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ – ΚΑΦΕΣ
15:45-16:45 ΚΑΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ, ΕΝΟΤΗΤΑ 4
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΝΕΑΝΙΚΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ YES, “STRESS AND… ACTION!” ΤΕΣΣΕΡΑ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ
Τέσσερα μικρά βίντεο που δημιούργησαν έφηβοι στο πλαίσιο του Προγράμματος Νεανικής Συμμετοχής YES με θέμα “το άγχος στην εφηβεία”. Τα βίντεο δημιουργήθηκαν με τη συμμετοχή των παιδιών στην ετοιμασία σεναρίων και στα γυρίσματα. Η παρουσίαση ανοίγει τη συζήτηση για το πώς μπορεί ο κινηματογράφος να μας βοηθήσει να επικοινωνήσουμε τις ανησυχίες μας αλλά και πώς μπορούμε να ενεργούμε για την πρόληψη και αντιμετώπιση καταστάσεων που δημιουργούν μεγάλη αναστάστωση στη ζωή των εφήβων.
Γιώργος Μόσχος, Διευθυντής στο Πρόγραμμα Νεανικής Συμμετοχής YES της Πρωτοβουλίας για την Ψυχική Υγεία Παιδιών και Εφήβων, πρώην Συνήγορος του Παιδιού
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΟΥ ΕΚΚΟΜΕΔ
Η παρουσίαση θα εστιάσει σε εκπαιδευτικά προγράμματα που έχουν υλοποιηθεί σε δεκάδες επιμορφώσεις εκπαιδευτικών, δια ζώσης και εξ αποστάσεως, και βιωματικά εργαστήρια με παιδιά σε όλη τη χώρα, σε ανοικτά παιδαγωγικά εργαλεία και άλλες δράσεις οπτικοακουστικής, ψηφιακής και κινηματογραφικής παιδείας του ΕΚΚΟΜΕΔ, όπως: «Cin(e)περίληψη στην τάξη», «Είσαι (στα) Μέσα;», «Κι όμως… κινούμαστε!», Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμό Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Ψηφιακού Παιχνιδιού.
Δημήτρης Παπαχαραλάμπους, Προϊστάμενος και Ματούλα Παπαδημητρίου, Στέλεχος Τμήματος Οπτικοακουστικής Παιδείας και Ερευνών, Ελληνικό Κέντρο Κινηματογράφου, Οπτικοακουστικών Μέσων και Δημιουργίας (Ε.Κ.Κ.Ο.ΜΕ.Δ.) – Creative Greece
16:45-17:00 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ
17:00-18:30 ΑΝΟΙΧΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ, ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ, ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ
Η 2η Διεθνής Συνάντηση για την Κινηματογραφική Εκπαίδευση είναι αφιερωμένη στη μνήμη της εκπαιδευτικού Σοφίας Γιακμογλίδου που έφυγε τόσο πρόωρα φέτος από κοντά μας.
Η Σοφία αγαπούσε και υποστήριζε με θέρμη το Φεστιβάλ έχοντας μια αθόρυβη αλλά εξαιρετικά ενεργό παρουσία σε όλες τις διοργανώσεις του, ενώ υπήρξε μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής του και μεταξύ των υπευθύνων για τις Κριτικές Επιτροπές των Παιδιών από το 2011 έως το 2020.
Η Συνάντηση πραγματοποιείται με την οικονομική υποστήριξη του Δήμου Πύργου, σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της περιφερειακής ενότητας Ηλείας.
English 
Greek